БПЛ
Благовіщенський професійний ліцей

Школи професійної майстерності

Система наставництва
та зростання

🎓

Школа голів МК

Координація методичної роботи та стратегічне планування

Статус: Діюча
🛠️

Школа майстра в/н

Матеріали занять:

Сучасні педагогічні технології: цікаво та ефективно
Від традиційного до інноваційного конструювання уроку
Методика розробки дидактичних засобів
Типи і види уроків виробничого навчання
Навчально-методична документація майстра ЗП(ПТ)О
Сучасні підходи до підготовки уроку
Інструментарій сучасного уроку в/н

Дидактичні зразки

  • Зразки інформаційних плакатів
  • Зразки технологічних карток (9 зразків)
  • Зразки карток нагадування

План 2024-2025

План засідань Школи майстра-початківця (PDF)

Надбання ліцею

Картотека ППД

Кращі практики, цифрові інструменти та авторські методики наших педагогів.

💎
#Miro#Book Creator#Цифровізація

Безносюк В.І.

Викладач інформатики та технології

«Використання інтерактивної онлайн-дошки Miro та платформи Book Creator — як засіб активізації діяльнісного підходу у навчанні»

💎
#Google Workspace#Будівництво#Проєкти

Середенко О.В.

Викладач проф-теорет підготовки

«Google застосунки та учнівські проєкти як дієвий спосіб формування професійних компетенцій будівельників»

💎
#Майстерність#Штукатурка#Декор

Черноводський С.М.

Майстер виробничого навчання

«Барельєфна штукатурка на уроках професійно-практичної підготовки»

💎
#Padlet#Природничі науки

Собчук К.І.

Викладач хімії, біології і екології

«Використання онлайн-дошки Padlet для індивідуальних завдань та проєктної роботи»

💎
#Кулінарія#Інновації

Черноводська А.Д.

Майстер виробничого навчання

«Впровадження елементів молекулярної кулінарії на уроках виробничого навчання»

💎
#Canva#Мотивація#Фізика

Ханаєва Я.М.

Викладач фізики і астрономії

«Використання сервісу Canva для мотивації навчальної діяльності учнів»

💎
#Задачі#Кухар#Методика

Ровінська Л.А.

Викладач проф-теорет підготовки

«Збірник технологічних задач професійного спрямування для професії 'Кухар'»

💡

Матеріали передового педагогічного досвіду постійно оновлюються. Кожен педагог може подати власну розробку до методичного кабінету для включення в картотеку після схвалення Методичною радою.